jueves, 29 de junio de 2017

De la educación de ayer, a la educación de hoy

De la educación de ayer, a la educación de hoy.

Comienzo con un video que es un poco largo pero interesante, de Manuel Area Moreira sobre La Docencia Virtual.


Cuando yo era estudiante el uso de las tecnologías no era algo común, ni mucho menos viable. Hoy en día es, no solo una herramienta que tiene que ser usada por todas las asignaturas, sino, un mecanismo de ayuda para el docente en la tarea de educar y para el alumno una nueva forma de aprender. Uno de los principales cambios es el acceso a la información, que fue el furor con la Web 1.0 en el cual, en su momento, era utilizada como una gran "biblioteca universal"; luego llegó la actualización, Web 2.0, donde los usuarios crean, comparten, editan y utilizan todo el contenido cargado en la gran nube, Internet. 


La idea de incorporar las TIC es salir de la estructura normal del aula y volcarse en una nueva, apoyándose en todos los mecanismo que las tecnologías nos proveen. Existen diversos tipos de herramientas que nos ayudan en ese proceso, ya que como se ha dicho en las exposiciones, "todo cambio debe ser gradual". Debemos ser pacientes y realizar trabajos de "prueba, error y corrección" en este proceso. Tenemos que analizar, probar y evaluar cuales son las mejores herramientas para que el alumno incorpore el conocimiento que necesita, y que nosotros, como docentes, creemos que necesita. 


Aquí mostraré tres de las nuevas formas de enseñar y aprender con TIC: 

GAMIFICACIÓN: es el uso del juego en entornos no lúdicos, que ayuda a motivar y desarrollar el aprendizaje, captando la atención del alumno y que este adquiera conocimiento casi sin darse cuenta. 

CLASE INVERTIDA: consiste en trasladar una parte o la mayoría de la instrucción al exterior del aula, para así aprovechar el tiempo en clase y maximizar las interacciones entre el profesor y estudiante. 

APRENDIZAJE MÓVIL: es el envió / recepción de aprendizaje a través de la utilización de dispositivos móviles de información, en cualquier momento y lugar.

Existen muchas más nuevas formas de enseñar, solamente destaque las que me parecían que podían ser más útiles para ir incorporando en el aula, en la forma de aprender y enseñar. 

La mejor forma de contribuir a la transformación educativa desde mi rol de docente es aplicando las TIC's, es decir, aprovechando todas estas herramientas para hacer de mi enseñanza, no solo la mejor posible, sino, la que el alumno incorpore y le sea útil para su vida cotidiana. Me parece que no vale la pena enseñar algo que el alumno no pueda utilizar fuera del aula. 

Mi ideal como profesor es seguir aprendiendo día a día todas estas nuevas tecnologías, incorporarlas al aula, hacer que el alumno valore todo lo que se enseña, aprender del alumno y que este conocimiento perdure. 





Gracias por ser participes en este nuevo aprendizaje.



miércoles, 14 de junio de 2017

Proyectos colaborativos



Ya hemos hablado de todo lo que se puede hacer con las TIC, de la Web 2.0, de las licencias y les deje varios link de compañeros y videos de Youtube que me parecieron interesantes, para poder entender un poco más como implementar las TIC en el aula.



Ahora es el turno de presentar nuestro trabajo, que realice con una compañera de curso, donde mostramos un nuevo recurso de enseñanza: Los Proyectos Colaborativos.



- ¿Qué son los Proyectos Colaborativos?



Un PC es la realización de un trabajo en conjunto con otras personas, con la intención de llegar a una objetivo común.

Estas personas, tienen que interactuar, y convocan a sumar habilidades, competencias y esfuerzos; integran ideas y reflexiones; desarrollando un conjunto de actividades, que utilizan diversos recursos, herramientas y materiales, para llegar a un propósito común.


- ¿Para qué sirve en el aula?



En el ámbito educativo, es un modelo de aprendizaje donde los estudiantes, aparte de interactuar e integrarse entre ellos, planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación al mundo real más allá del aula de clase. 

El papel del profesor es ser guía en este proceso, e impulsa a los estudiantes a que se involucren y comprometan en la construcción de este nuevo conocimiento. El proyecto colaborativo esta orientado a «hacer algo», no tan sólo a «aprender acerca de algo».
Cada miembro del equipo es participe y responsable del aprendizaje tanto suyo como el de los demás.

-¿Cómo se realiza?

Los PC funcionan en tres etapas:

I. PLANEACIÓN:

  • El armado de grupos
  • Elegir el tema del proyecto
  • Definir objetivos
  • Planear las actividades (incluye pensar en las herramientas y recursos)
  • Establecer roles y tareas
II. DESARROLLO DEL PROYECTO:
  • Llevar a cabo las actividades previstas
  • Realización de cambios y redireccionamiento (en caso de que surjan errores)
  • Seguimiento del profesor
III. CIERRE:
  • Momento de la presentación
  • Evidenciar lo aprendido
  • Evaluación por parte del docente
-¿Qué beneficios les otorga a los alumnos?

Podemos detallar algunos:
  1. Fomenta la autoestima
  2. Formación de un clima de trabajo confiable
  3. Genera dialogo entre ellos
  4. Refuerza el sentimiento de pertenencia 
  5. Desarrollo de conducta pro-social
  6. Promoción de la responsabilidad.
Entre otras.


Para que no se haga muy extenso el Blog y no quiero aburrir a nadie, los invito a visitar nuestro proyecto en los link de abajo.


domingo, 11 de junio de 2017

¡¡DATO CURIOSO!!




En el margen derecho del Blog, encontrarán unos videos entretenidos para disfrutar y algunos link de mis compañeros para conocer un poco más sobre las TIC. 




¡¡NO 

SE 

LO 


PIERDAN!!  

jueves, 8 de junio de 2017

Analisis de paginas WEB


Evaluaciones de las paginas Web

- ¿Cómo sabemos cuáles son los mejores sitios Web Educativos? 


En la Web nos encontramos con muchos recursos que podemos aplicar a los procesos de aprendizaje y enseñanza. 

De acuerdo a la escuela, el alumno y el contexto social, debemos analizar cuál es el mejor o los más adecuados, que sirvan de apoyo a la institución, responda los intereses y objetivos de los que lo usan y contemplen todas las necesidades.

Para explicar esto, encontré un link que puede responder todas esas dudas y darnos indicadores de evaluación, útiles a la hora de elegir que recurso es mejor.

De la educación de ayer, a la educación de hoy

De la educación de ayer, a la educación de hoy. Comienzo con un video que es un poco largo pero interesante, de Manuel Area Moreira sobre...

Algunas preguntas de los docentes